AMPANG, 9 Ogos – Hanya satu institusi setakat ini menjalankan saringan kanak-kanak bagi keperluan pendidikan khas sebelum memasuki prasekolah, kata Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek.

Beliau berkata, situasi ini menunjukkan keperluan mendesak untuk meningkatkan kesedaran ibu bapa memandangkan ramai keluarga masih menafikan isu perkembangan anak mereka.

“Ada ibu bapa tidak bersetuju atau menafikan. Mereka tidak dapat menerima hakikat bahawa terdapat isu yang perlu ditangani melalui kelas pendidikan khas,” katanya ketika berucap pada majlis Semarak Komuniti 2025 di sini, hari ini.

Semarak Komuniti merupakan pameran pendidikan awam pertama yang mengetengahkan kisah transformasi daripada bilik darjah dan komuniti di seluruh negara.

Fadhlina berkata, kekurangan saringan awal sering membawa kepada cabaran literasi dan numerasi dalam kalangan murid sekolah.

Beliau menggesa penambahan guru pendidikan khas, guru pemulihan dan kaunselor bagi menyokong murid tersebut dengan lebih baik.

“Kita mesti melihat kepada keperluan dan daya tahan kanak-kanak ini serta cabaran semasa yang memerlukan perhatian penuh semua pihak,” katanya.

Beliau turut mengumumkan pelan pengagihan biasiswa baharu akan memberi tumpuan kepada aspek kemasukan, dengan keutamaan kepada wanita dan pelajar berkeperluan khas.

Minggu lalu, kerajaan mengumumkan peruntukan RM67 bilion untuk sektor pendidikan di bawah Rancangan Malaysia Ke-13 (RMK13) bagi menambah baik pendidikan awal kanak-kanak, mengukuhkan kurikulum dan meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti.

Menurut Jabatan Perangkaan, terdapat 736,607 orang kurang upaya berdaftar pada 2023 (2.2% populasi), dengan kategori terbesar ialah kurang upaya pembelajaran (265,503), diikuti kurang upaya fizikal (265,221) dan cacat penglihatan (63,779).

Pendaftaran terendah melibatkan kecacatan pertuturan iaitu 3,846 individu.

Laporan itu juga menyatakan bilangan sekolah pendidikan khas kekal 34 buah, dengan peningkatan kemasukan pelajar dan tenaga pengajar di peringkat rendah dan menengah. – Media Telus